青春期男孩喜歡接近青春期女孩，心里對(duì)她們有超乎尋常的好感。由于都是同齡人，他們有共同的興趣和愛(ài)好，有說(shuō)不完的共同話題。青春期男孩一旦遇到一個(gè)能相互理解，相處愉快的女孩，就很想多和女孩單獨(dú)相處，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談共同感興趣的話題，于是約會(huì)就在他們的頭腦和行動(dòng)中出現(xiàn)。那么青春期男孩和女孩約會(huì)可以嗎？建議最好不要單獨(dú)約會(huì)。

  從某市對(duì)中學(xué)男生約會(huì)態(tài)度和經(jīng)歷的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，承認(rèn)有過(guò)約會(huì)的青春期男孩中，三項(xiàng)主要?jiǎng)訖C(jī)為：①在感到心靈空虛時(shí)需要有人陪伴；②優(yōu)秀異性某方面的自然吸引力；③為了更好地了解另一個(gè)人。較次要的動(dòng)機(jī)包括“對(duì)異性的好奇心”、“學(xué)會(huì)如何與異性相處”。此外還有少數(shù)人有下列動(dòng)機(jī)：“追求新鮮和刺激”、“享受新奇的人生”、“表現(xiàn)自己有吸引異性的魅力”、“希望擺脫爸爸的控制”等等。

  從材料中我們可以看出，青春期男孩約會(huì)的目的和動(dòng)機(jī)各有不同。爸爸對(duì)他們約會(huì)的想法應(yīng)持否定態(tài)度，并注意如下幾個(gè)方面：

  第一，爸爸應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青春期男孩女孩自制能力比較差

  由于青春期正是性成熟的時(shí)期，青春期男孩女孩對(duì)異性都有幻想和渴望。約會(huì)給青春期男孩女孩創(chuàng)造了單獨(dú)的空間，這樣可能會(huì)有肢體的接觸。親密的肢體接觸會(huì)引發(fā)性欲，進(jìn)而促成性關(guān)系，而青春期發(fā)生性關(guān)系對(duì)青春期男孩女孩的身體健康危害比較大。所以爸爸應(yīng)該盡量讓兒子避免與女孩單獨(dú)約會(huì)。

  第二，爸爸應(yīng)該和兒子交談關(guān)于約會(huì)分散學(xué)習(xí)精力的話題

  很多男孩女孩對(duì)約會(huì)異常的緊張興奮，并為約會(huì)做諸多的準(zhǔn)備。約會(huì)前心里像揣了個(gè)小兔子七上八下的。約會(huì)過(guò)度地分散了他們的精力，很大程度上會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)。

  第三，爸爸要阻止兒子通過(guò)約會(huì)墜入愛(ài)河

  很多青春期男孩女孩通過(guò)約會(huì)而進(jìn)入早戀階段，并且墜人愛(ài)河。從此以后不思進(jìn)取，分不清青春期的自己應(yīng)該做什么，什么才是最重要的，把學(xué)習(xí)放到腦后，有的甚至輟學(xué)。爸爸應(yīng)該適時(shí)教育兒子，阻止其墜人愛(ài)河。

  第四，爸爸應(yīng)提醒兒子，約會(huì)會(huì)給男孩女孩帶來(lái)輿論壓力

  青春期男孩女孩約會(huì)不可能完全走人到一個(gè)無(wú)人之境，一個(gè)熟人都見(jiàn)不到。但是一旦遇到爸爸、老師、同學(xué)、鄰里等，都會(huì)刺激大家敏感的神經(jīng)，即使你們是正常的同學(xué)關(guān)系，也會(huì)給你扣上個(gè)早戀的帽子，從而也不可避免的會(huì)遭受爸爸的指責(zé)、老師的批評(píng)、同學(xué)的指指點(diǎn)點(diǎn)等。這樣會(huì)給男孩女孩帶來(lái)很大的心理壓力，不好的情緒也會(huì)帶人到學(xué)習(xí)和生活中。

  爸笞應(yīng)該建議青春期男孩，盡量打消和女孩約會(huì)的念頭。約會(huì)和戀愛(ài)都不是他們這個(gè)年齡應(yīng)該做的事情。他們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健康成長(zhǎng)。

  爸爸要幫助青春期男孩分清利弊，健康成長(zhǎng)每一天。

  1．告訴青春期男孩，植物的生長(zhǎng)都要經(jīng)歷開(kāi)花結(jié)果，人的成長(zhǎng)也不例外，不要在沒(méi)有成熟的時(shí)候就想結(jié)果實(shí)。

  2．培養(yǎng)青春期男孩廣興趣，不要讓他把更多的精力放到幻想異性上。在空閑的時(shí)間，父子兩個(gè)可以去踢踢球，或者一家三口去露營(yíng)。

  3．常和青春期男孩交流，樹(shù)立青春期男孩正確的性別觀。告訴他男女之間存在真正的友誼，并且要珍惜異性之間的友誼，加以維護(hù)。

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